5月14日，在行政楼二号会议室召开了文华学院2021年度科技工作研讨会。会议由刘太林常务副校长主持，校长刘献君教授对科研工作作了重要指导，邓刚副校长、各学部主任、学部科研负责人、科技处、省级研究基地（中心）、省级科研创新团队和创新创业基地的负责人参加会议。

   会议主要围绕三个议题：学校目前学科建设与发展中存在的问题及解决思路，“拥抱光谷，争取大项目”的激励措施和大幅度提高横向科研经费的思路与方法。2021年是“十四五”开局之年，文华学院立足新发展阶段，落实新发展理念，加强学科建设，创新科研机制，不断推进“拥抱光谷，争取大项目”的发展战略。

邓刚副校长首先从三个方面介绍了学校科研工作的基本情况：“人力”情况，近几年学校教师的能力和水平有非常大的提高；“项目”情况，“十三五”期间学校总共申报各级各类项目400多项，科研处通过各种渠道，尽量地把能够得到的信息和资源进行发布，让各个学部能够有更多的渠道申报；“政策”情况，目前学校出台了一些鼓励和调动大家进行科研的较好的政策，有利于科研工作开展，当然还要不断完善。

接着邓刚副校长从三个方面谈到了目前科研工作存在的问题：第一，科研成果问题，学校科研奖励政策总体来说还是比较好的，但由于各种原因还是存在科研成果少，成果层次不高，影响学校的综合排名。第二，学科专业优化问题，目前学校优势学科群建设有待提高，要认真讨论优势学科群如何建立。第三，硕士点申报问题，硕士点申报条件要求学校科研经费不少于三千万。从“十二五”和“十三五”科研经费比较来看，目前学校离硕士点申报的要求还有一段很大的距离。如果没有创新思想，没有上下统一思想，就没有办法完成申报硕士点的科研经费要求。希望各学部集思广益，直面问题，提出自己设想。

随后各学部主任及代表、省级研究基地（中心）负责人、省级科研创新团队负责人和创新创业基地负责人根据实际情况纷纷进行发言，从各自目前的基本情况、存在问题方面展开，提出了一些建议和想法。

   对于各位老师提出的问题，刘太林常务副校长概括指出，会上讨论的问题，会后要分门别类整理出来，做一个清单，问题清单梳理完后，学校会召开具体落实的部门会议，逐一找到解决方法，然后相关负责部门去行动，最后进行检查看落实的情况。

会议最后刘献君校长作了主题为“政策导向，突出重点，努力突破科研临界点”的重要指导讲话，摘要如下：

今天的会开得很好，先开个头，下面若干的问题要靠大家逐一落实。我说点想法，供大家参考：

要提高认识，努力开展科研工作。衡量一所学校的实力看两个水平，人才培养水平和学术水平，而且两者又是互相联系的。学术水平影响人才培养水平，在哪几个方面影响？第一，影响教师的水平。人才培养靠教师，通过学术研究提高教师水平。1956年，华中工学院做了第一个五年规划，主题是开展科学研究，提高教师水平，非常明确，而且是全校发动，每位教师、学生都搞科研。因而奠定了华科发展的基础。第二，促进学生创新能力和实践能力的提高。第三，形成一种良好的学术文化氛围。现在我们的重要工作是本科教学合格评估，这件事跟科研是不矛盾的。科研本身也是评估内容。另外评估也可以推动科研，比如我们引进自有教师100多人，多100多人我们的力量就大了许多，老师们也有了更多的精力做科研。

经过多年努力，学校有了一定的科研基础。有一支比较好的人才队伍，科研意识已经树立起来了，项目、论文虽然不多，但一百万的大项目有十几项了，还有三百万的。当然问题还是很多的，差距也很大。可以这么说，我们到了一个临界点，如果我们后面有强有力的措施，我们的科研可能就上去了；如果没有措施，就可能维持上下波动，只能慢慢往前走。现在到了这样一个阶段。

今后怎么弄呢？能否从以下几个方面考虑。

1. 改善政策。邓小平同志说过少数人靠觉悟，多数人靠政策。我们的科研政策要跟上，如评价、晋升、考核、提成、奖励等。奖励奖谁，怎么奖，工作量问题怎么解决，对特殊人才要有什么特殊政策，需要大家一起研讨。

2. 突出重点。科研要突出重点，只靠每个人弄弄文章，弄点小项目，肯定不行，任何一所学校都是这样。要突出重点团队和重点基地。第一，创新团队，我们有省级团队，要把团队捋一捋，要发挥创新创业基地（双创基地）的作用，将双创基地的企业与创新团队结合起来，双方开展合作，双创基地负责人跟几个重点创新团队负责人一起研究，突出重点和一些有成效的团队，争取大项目。第二，基地，我们的基地实力和功能有待改善。我最近碰到湖北某高职校长，他们就把华科授权的研究成果作为一个项目，一个产品，拿过去生产，每年都有几千万。基地应该既能科研，也能生产。有的学校聘请退休教师，做出了不少东西，建立了有效基地。我们各个学部要去找一找，有没有可能建立一些这样的基地。如果有些想法，我们一起来讨论，一个个讨论，你们一定要和华科、武汉理工这样一些学校结合起来，包括光谷，看看能不能找到这样的点，有没有这样的可能。人文学部搞了几个基地，搞得不错，不过文科能争取的经费有限，主要是以工作室的形式，可以出点论文等成果，这是第二个类型——基地。第三，就是大项目，争取大项目怎么弄，要研究，要讨论，包括提成，奖励等。

3. 广泛发现和利用资源。我们有很多的学生家长都是做企业的，有很多校友取得了很好的成就，多进行联系，挖掘一些可做的项目。我们还可以跟美联集团合作，争取一些项目，这个可以跟董事长商谈。

4. 进一步发挥老教师的作用。我们能不能聘一些老教师，就来搞科研，不需要当领导，也不需要教学，就是搞科研，就聘些科研能力强的。现在我们在座的杨老师、蔡老师、谭老师等一批老教授都在发挥作用，还要聘请更多的教师来做。而且我们的政策是老教师和年轻教师写文章都视作第一作者，争取到项目第一第二都是作为第一的，把年轻教师的科研带起来，这个我们在做了，但是工科里面返聘到搞科研很厉害的老师还不多，大家共同努力。

最后一个说到底还是人的问题。人员流动是很正常的，但是我们要把骨干留住，相比之下，在民办高校，我们走得人还是少的。要留住人才，可能我们要想办法提高待遇，要使他们的收入比较高，这样才能稳住留住骨干。

今天我们开了一个头，从大家的讨论发言可以看出，我们的科研发展可能到了一个临界点，要突破这个临界点，离不开大家共同的努力，希望后面进一步研讨，使文华科研能上一个新台阶。